Доля российских студентов, удовлетворенных условиями учебы, за год выросла с 60 до 64%, сообщает ВЦИОМ.
Сегодня гордость за свою alma mater испытывают 58% студентов. Данные были получены в ходе партнерского опроса ВЦИОМ и платформы "Неравнодушный человек", охватившего 87 333 студента вузов по всей стране. Исследование проводилось в мае — июне 2024 года.
Общий уровень удовлетворенности организацией процесса обучения можно назвать высоким — восемь из десяти опрошенных (80%) заявляют о своей удовлетворенности. Компетенциями преподавателей довольны 87% опрошенных.
"Система работы с качественной обратной связью через регулярные социологические опросы позволяет руководителям сферы высшего образования и вузов более осмысленно работать с запросами вузовского сообщества. Не первый год в ходе исследований фиксируем запросы на повышение качества образования со стороны студентов через его индивидуализацию и практикоориентированность", — сообщил генеральный директор Фонда ВЦИОМ, председатель наблюдательного совета платформы "Неравнодушный человек" Константин Абрамов.
По его словам, последние данные говорят о позитивных тенденциях. Запрос среди студентов на индивидуализацию и самостоятельный выбор программ с 40% снизился до 33%, при этом оставаясь на первом месте. Запрос на широкую сеть партнеров для практик и стажировок тоже удовлетворяется (снижение на 8 п.п. с 36 до 28%). Запрос на практикоориентированность программ сместился с 4-го на 6-е место.
"Надо расценивать эти изменения как позитивный результат не одного года работы акторов рынка высшего образования и рынка труда", — отметил Абрамов.
Говоря о конкретных параметрах, самую высокую оценку получила инфраструктура университета (77%), затем следует внешний вид, дизайн, ремонт вуза (74%), а также техническая оснащенность (72%). Чуть более низкий балл студенты поставили точкам питания — 67%.
«Благодарны коллегам из ВЦИОМ за проведенное исследование. Нам, как Министерству, всегда важно получать обратную связь от студентов и преподавателей, в том числе в формате социологических опросов. Большие средства вкладываются сегодня в укрепление материальной базы университетов, а содержание образовательных программ, в свою очередь, становится более практикоориентированным. На это, в частности, направлен проект "Передовые инженерные школы" и целый ряд других крупных проектов. Данные шаги продиктованы общественным запросом и, как показывают результаты исследования, позитивно воспринимаются в самой университетской среде», — отметил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Политолог, член экспертного клуба "Дигория" Марта Лесюк считает, что данные исследования отражают результаты реализации государственной политики.
Она напомнила, что в 2021 году появились поправки в законе "Об образовании" в части воспитания. Таким образом, процесс обучения и воспитательная деятельность как взаимосвязанные получили свое законодательное закрепление.
"Что важно — воспитание коснулось в том числе студенческой молодежи. Как следствие, создано множество возможностей для учебной и внеучебной деятельности студентов, которая объединяет эти 2 процесса", - подчеркнула Лесюк.
Анализируя данные исследования, эксперт обратила внимание на 64% опрошенных, которые отметили высокий эмоциональный комфорт в вузе.
"Это можно связать с разными причинами, например, во всех вузах была введена должность проректора по молодежной политике и воспитательной деятельности, многие создали на базе университетов внутренние службы психологической помощи, существуют системы материальной поддержки. То есть было создано некое пространство безопасности вокруг студента с тем, чтобы он мог обратиться за помощью в разных форматах в собственном вузе", - считает эксперт.
В целом она подчеркнула, что как раз грамотная государственная политика в области образования позволила добиться таких показательных результатов.
